湖南公務(wù)員考試申論——論證充實有據(jù)
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申論作文一直都是各位同學的老大難,沒接觸的時候不知道從哪下筆;學會了立意尋找之后不找到怎么把觀點說明白;勉強學會使用例子之后又覺得論證不夠深刻……總之在高分作文的這條路上,總是差那么點意思。那么今天,小編就從主體、層面和范疇這三個方面,談?wù)勗、影響從哪來?/div>
1、主體分析法
在分析原因和影響時,如何空想就會很難,但是若是擁有一些切入點就會容易很多。這里我們就可以從主體入手。常見的主體:個人、社會、企業(yè)、政府、國家等。
例:分論點:城市文化為城市經(jīng)濟發(fā)展提供強勢動力。
影響分析:于個人而言,搞好城市文化建設(shè),有利于培養(yǎng)市民良好的社會公德,更在很大程度上通過文化教育提升個人的科學素質(zhì),保障其順利就業(yè),為城市經(jīng)濟建設(shè)提供了人才優(yōu)勢。于城市而言,重視文化建設(shè),有利于保護當?shù)匚幕Y源,能夠通過產(chǎn)業(yè)開發(fā)轉(zhuǎn)為經(jīng)濟資源,促進當?shù)亟?jīng)濟轉(zhuǎn)型,提升當?shù)亟?jīng)濟競爭力。
2、層面分析法
同樣的分析原因和影響時,能夠從不同的層面切入,也會有更充實的論據(jù)。常見的思想、制度、操作、利益這幾個層面。
例:分論點:解決食品安全問題需綜合施策。
原因分析:從制度層面來講,當前關(guān)于食品安全方面的法律和法規(guī)制度還不健全,一定程度形成了制度漏洞導致食品安全問題的產(chǎn)生;從思想層面來講,群眾缺乏維權(quán)意識,遇到食品安全問題往往忽視危害,另外廠家只顧眼前利益而忽視長遠發(fā)展,導致食品安全問題頻發(fā);從監(jiān)管層面來講,食品安全主管部門由于技術(shù)、人員等問題對于食品安全監(jiān)管不到位,造成食品問題的產(chǎn)生。
3、范疇分析法
常見的范疇即政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)五大領(lǐng)域
例:分論點:提高法律意識是建設(shè)法治社會的重要保障。
原因分析:在政治方面,政府權(quán)力濫用嚴重,官員缺乏法律意識,忽視了對公眾權(quán)力的保障,嚴重藐視了法律的存在。在文化方面,受傳統(tǒng)文化的影響,中國“人情社會”傳統(tǒng)觀根深蒂固,很多民眾迷信法外特權(quán),給不法分子可乘之機。
只要能夠理清楚常見的一些分析方法,在分論點中使用原因、影響,并不難。
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