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村官豪車炫富隱現(xiàn)出精神貧瘠
2013-06-10奔馳、寶馬、勞斯萊斯、雷克薩斯等豪車隨處可見,車牌號則有“888”、“666”、“777”、“999”……10月23日,為期兩天的第11屆全國“村長”論壇在臨沂落幕,部分村官的豪華座駕一亮相,就
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2012年國考申論備考:《求是》精選(二十三)
2013-06-10關(guān)鍵在于落實 (習(xí)近平) 胡錦濤同志在黨的十七屆五中全會上強(qiáng)調(diào),全黨同志特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚真抓實干精神,改進(jìn)工作作風(fēng),建立健全抓工作、抓落實的責(zé)任制,切實把各項工作抓出成
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2012年公務(wù)員申論指導(dǎo):申論如何分析與審題
2013-06-10考生應(yīng)該在申論考試時對材料進(jìn)行更好更深入的分析是非常重要的,那么分析思考問題的角度和立場就至關(guān)重要。考生們要時刻記住,自己是一個公務(wù)員,自己是一個政府工作人員,你是站在政府的角
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申論熱點:重獎見義勇為當(dāng)成揚善風(fēng)向標(biāo)
2013-06-0910月22日下午,廣州市委副書記、市紀(jì)委書記、市綜治委副主任蘇志佳代表市委、市政府,前往市公安局水上分局東河道派出所,親切慰問了19日晚上跳江救人英雄牛作濤的家屬,并送上見義勇為榮譽
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紀(jì)委干部發(fā)帖“叫板”需組織響應(yīng)
2013-06-09近日,湖南省紀(jì)委一名在職干部發(fā)帖“叫板”長沙縣縣委書記。他指責(zé)長沙縣委書記楊懿文、長沙縣公安局長曾衛(wèi)國等與建筑商勾結(jié)誘捕毆打討薪農(nóng)民工。 盡管“另類”維權(quán)并不鮮見,但像“省
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考生在申論考試中常見失分點分析
2013-06-09從近幾年的考試情況來看,不少考生在考試中還存在諸多問題,比如每次申論考試,多數(shù)考生都覺得感覺不錯,但其實得高分者廖廖無幾,50多分是常見成績,在市級公招考試中,申論能得60多分就算
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申論熱點:慈善行為不能“權(quán)力統(tǒng)籌”
2013-06-09把慈善這一社會性的分配機(jī)制變成行政攤派、權(quán)力統(tǒng)籌,容易讓人產(chǎn)生逆反心理,無形中銷蝕慈善組織的公信力。 最近有兩件事廣受關(guān)注:其一,廣東東莞政府部門集體辦理“月月捐”——綁
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創(chuàng)造懲惡揚善的制度條件和社會環(huán)境
2013-06-09在良善制度的保護(hù)進(jìn)而激勵之下,在良好社會環(huán)境的熏陶之中,使見義勇為成為公眾本能的行為、自然而然的行為,而不是事前事后談起認(rèn)識來,人人出口成章、口若懸河,但在下一個殘酷的現(xiàn)實面前
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2012年國考申論備考:《求是》精選(二十四)
2013-06-09《求是》評論員:譜寫科學(xué)發(fā)展新篇章 —— 熱烈祝賀 “兩會”勝利閉幕 陽春三月,萬象更新。在這生機(jī)勃勃的大好春光里,十一屆全國人大四次會議和全國政協(xié)十一屆四次會議完成預(yù)定的各項
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2012年公務(wù)員申論指導(dǎo):抓關(guān)鍵詞就拿到一半分
2013-06-09“能考的公務(wù)員我全考了,可以說是轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,結(jié)果每一次總栽在了申論上。幾次考試下來,最高分不過55分,最低才40多分!”揚州大學(xué)沈同學(xué)告訴記者。其實這不是沈同學(xué)一個人的苦惱,記者從有
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申論熱點:陳光標(biāo)“暴力慈善”
2013-06-09【背景鏈接】 陳光標(biāo),江蘇人,任江蘇某公司董事長。被媒體稱為“中國首善”。有過多次慈善”壯舉”,如自己組織慈善團(tuán)隊赴日救災(zāi)、在云南災(zāi)區(qū)派錢后與村民舉錢合影、在貴州開演唱會向
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走出“選擇性治理”誤區(qū)
2013-06-09基層“選擇性治理”傾向的存在,既暴露了少數(shù)干部的私利之心,也反映了治理模式的某些欠缺。改革創(chuàng)新基層治理模式,理順治理格局,優(yōu)化制度設(shè)計,實現(xiàn)基層善治,尤其迫切。 一頭連著上
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2012年公務(wù)員考試申論備考的八條建議
2013-06-09一、備考申論一定要搞清楚申論會考什么主題。 要想搞清申論會考什么主題,不如先搞清楚申論不會考哪些主題。 1. 涉及外交、臺海、國防等相關(guān)問題的主題,即使再熱門也不會考。申論
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申論熱點:社會養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)
2013-06-09【背景鏈接】 黨的十七屆五中全會在“十二五”規(guī)劃建議中鮮明地提出了“優(yōu)先發(fā)展社會養(yǎng)老服務(wù)”的要求,要積極應(yīng)對人口老齡化,注重發(fā)揮家庭和社區(qū)功能,優(yōu)先發(fā)展社會養(yǎng)老服務(wù),培育壯
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教育資源稀缺是亂象之源
2013-06-09分、分、分,學(xué)生的命根,且不僅是學(xué)生的命根,還是家長、教師、學(xué)校的命根,是殘酷的現(xiàn)實。 一分之差,在不多年以前,可能就決定了你是跨過“獨木橋”,吃上商品糧,并擁有國家干部身